依据2022版人才培养方案，创新教育板块设置了《专家名人讲坛》《创业讲坛》和《企业家讲坛》等三门创新创业课程，开设学期为1-8学期，其中，《专家名人讲坛》为1个学分的理论必修课程，《创业讲坛》和《企业家讲坛》各为1个学分选修课且不区分理论课或实践课（1学分，成绩计入第8学期）。专升本班和专科班不开设。三大讲坛课程实质上都是以创新创业为主题，只是在开讲人身份上有区分。建议将三大讲坛合并为《专家讲坛》和《企业家讲坛》两门，且《专家讲坛》主题侧重创新，《企业家讲坛》主题侧重创业，开设学期设定为1-7学期，《专家讲坛》本科专业仍为必修课（1学分），《企业家讲坛》本科为选修课（1学分）、商学院工商管理精英班为必修课（2学分）。
一、课程性质及学分
《专家讲坛》为本科创新创业必修课，1个学分。课程分为4-8讲，16学时，开设学期为1-7学期。
《企业家讲坛》为本科创新创业选修课，1个学分。课程分为4-8讲，16学时，开设学期为2-7学期。
商学院工商管理精英班为必修课，32学时，2个学分。
二、课程教学目标
《专家讲坛》通过邀请知名专家学者来校讲座或视频连线，使学生了解科技发展前沿信息、创新典型人物、案例等，开拓学生视野，增强学生创新意识，激发学生创新动力，提高学生创新素质。
《企业家讲坛》通过邀请各行各业成功企业家（尤其是成功校友）开讲，进一步加深学生对创新创业的认识理解，通过鲜活的创业案例，了解创业的艰辛和勇于探索的创业精神，激发学生创业的热情，提升创业能力。
三、实行课程负责人制
开课学院指定课程负责人，明确开设学期、讲坛主题内容、开讲嘉宾及指导教师，提交开讲计划（包括开讲周次、讲坛主题、开讲嘉宾、专业班级、考核方式等）。
四、任务与要求
1.准备阶段
指导教师发布开讲信息，组织学生提前做好听讲准备，了解与讲座主题相关的背景知识，协助主讲嘉宾上传必要学习资料。
2.实施阶段
指导教师组织开讲、发放讲坛资料和互动提问题目，组织延展性探讨和互动，解答学生疑问。
3.总结阶段
指导教师组织学生做好总结回顾，提交心得体会并批阅。
五、组织与管理
1.课程负责人
负责课程大纲的编制；
确定主讲嘉宾和主题，编排课表；
建立学习通课堂，发布资料；
收集讲坛材料归档留存。
2.指导教师
（1）负责讲坛的组织和纪律维护；
（2）引导学生就讲坛主题进行思考，组织学生对主题观点进行互动探讨；
（3）及时批阅学生心得体会；
六、考核方式
课程总评成绩 = 讲坛考勤（10%）+讲坛表现（30%）+心得体会（60%）
